L4 Cómo funciona la metodología
A continuación, explicamos cómo funciona nuestra metodología Objetivo Once, mediante una metáfora: la del tanque de agua.
El tanque de agua
Supón que los conocimientos son un tanque de agua. Todos los conocimientos del bachillerato están representados por el tanque completamente lleno, como lo muestra la imagen.
Figura 1. El tanque lleno representa todos los conocimientos del bachillerato.
Las personas que tienen este nivel, responden correctamente todas las preguntas. Casi nadie ha llegado hasta esta altura. Es el nivel de la perfección.
El tanque semivacío de tus conocimientos.
Ahora supongamos que tus conocimientos están representados por el siguiente tanque.
Figura 2. Tanque semivacío representa el nivel de conocimientos de muchos estudiantes de validación y Pre-ICFES.
Esta es la situación de un estudiante típico. Tiene vacíos de conocimientos que deben ser llenados. El tanque nunca está totalmente vacío, así como ningún estudiante tiene ausencia total de conocimientos.
¿Cómo saber cuál es tu nivel actual de conocimientos?
Esa es la magia de los simulacros. Son como un medidor de volumen de agua. Nos dicen qué sabes y qué no, en cada una de las cinco materias que componen las pruebas Saber Validación y SABER 11.
Tus respuestas correctas son conocimientos adquiridos y las incorrectas, conocimientos por adquirir. ¡Así de simple!
El tanque lleno hasta la mitad: la meta para un validante del bachillerato.
Este tanque representa la meta que debes alcanzar si tu interés es validar el bachillerato.
Figura 3. El tanque lleno hasta la mitad representa la meta de conocimientos que debe alcanzar un validante del bachillerato.
El examen Saber Validación se pasa con 30 puntos de 60, es decir, con la mitad del puntaje. Por lo tanto, para un validante, todo se reduce a introducir baldados de conocimientos al tanque de la figura 2 para alcanzar o superar el nivel del tanque de la figura 3.
¿Cómo se hace?
Mediante talleres. Es donde el estudiante debe pasar la mayor parte del tiempo, estudiando para adquirir nuevos conocimientos.
Realmente la distancia del tanque 3 al tanque 2 no es mucha, sin embargo, requiere que el estudiante haga el esfuerzo.
En caso de alcanzar la meta, se ha ganado por mérito propio su diploma de bachiller académico. Lo entrega el Gobierno Nacional, a través del ICFES y con el respaldo del Ministerio de Educación Nacional.
La siguiente frase lo resume todo:
Mediante simulacros de pruebas tipo ICFES identificas vacíos de conocimientos y mediante talleres llenas esos vacíos.
Ese es el corazón de la metodología del programa Objetivo Once.
La situación es diferente para un estudiante de Pre-ICFES.
Por una parte, su segundo tanque está bastante más arriba. Al fin y al cabo, ya cursó prácticamente todo el bachillerato. Además, su meta no es obtener la mitad del puntaje. Muy seguramente, aspira a ingresar a una buena universidad, por lo que deberá fijarse un objetivo más retador. Sin embargo, la lógica sigue siendo la misma. Identificar vacíos y llenar vacíos.
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